RECICLAXOGO CON PALADÓS 4º

Las clases de 4º construyeron unas palas de cartón,  con ayuda de la Teacher Ana, en la clase de Plástica.

Con ello, consiguieron el 

ODS Nº 12: PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES.  

Pero además, estuvimos trabajando de manera cooperativa en la creación de un juego con este material.

Aquí tenéis la presentación que hicieron de cada uno de ellos:

4ºA

4ºB

RECICLAXOGO CON LATAS DECORADAS 1º

Nuestros peques de 1º, con ayuda de Alba, la profe de 1ºB, han decorado las latas y las han dejado superchulas.

Esta semana, hemos estado haciendo un montón de juegos con ellas:

Juegos de equilibrio, de desplazamientos, de lanzamientos, hemos construido torres y hasta hemos jugado a los Bolos!!

Aquí os dejamos unos vídeos de lo que hicimos.

1ºA

1ºB

1ºC

ODS 12: PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES (RECICLAXOGO 2º/4º)

 Seguimos con el trabajo de los ODS para Salvar el Planeta. 

Así que esta vez, con nuestra 

Unidad Didáctica de Reciclaxogo, 

conseguimos el ODS Nº 12

PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES,

(Pincha encima del icono para ver un pequeño vídeo explicativo)

gracias a los zancos con latas en 2º que han construido con ayuda de las familias y, decorado con sus profes, María y Alejandra. Y, a las palas de cartón en 4º, que hicieron en clase de Plástica con la teacher Ana.

RECORDEMOS QUE...

El consumo y la producción sostenibles 

consisten en hacer más y mejor con menos,

desvincular el crecimiento económico de la degradación medioambiental, 

aumentar la eficiencia de recursos 

y 

promover estilos de vida sostenibles.

Así que démosle 2,3,4....

vidas a las cosas.

Utilicemos nuestra imaginación.

¡¡Y contribuiremos a mejorar nuestro planeta!!

2ºA

2ºB

4º

ENTREGA DE LA MEDALLA DEL ODS Nº 12:

ENTREGA DE PREMIOS CAMPEONATO QUIDDITCH 6º

Y como toda competición que se precie....

hay que hacer una 

ENTREGA DE PREMIOS.

Cada equipo presentó un TROFEO con material reciclado, 

por los que todos sumaron 10 PUNTOS EXTRA.

Según la CLASIFICACIÓN FINAL, 

cada equipo elige, por orden, cuál de los trofeos prefiere.

Además, cada equipo concede a sus PROPIOS COMPAÑEROS DE EQUIPO una serie de premios:

1. MEJOR ANIMADOR/A

2. MÁS DEPORTIVO/A

3. MEJOR JUGADOR/A

Y también conceden premios al RESTO DE COMPAÑEROS, en varias categorías:

1. MEJOR ANIMADOR/A DEL CAMPEONATO

2. MEJOR ÁRBITRO DEL CAMPEONATO

3. MEJOR JUGADOR/A DEL CAMPEONATO

4. MEJOR CAPITÁN/A

Con todas las votaciones, se hace un recuento de votos 

y los más votados/as reciben un pequeño DIPLOMA de recuerdo.

Aquí os dejo el ACTO DE LA ENTREGA DE PREMIOS

6ºA

6ºB

INICIACIÓN PARKOUR 1º

Tras un mes muy intenso de trabajo de las 

Habilidades Motrices Básicas de 

Saltos, Giros y Desplazamientos....

hemos conseguido superar 

con un 10 el 

NIVEL 1 de PARKOUR.

¡¡ENHORABUENAAA!!

ODS 2: HAMBRE CERO

 

Nuestro siguiente 

OBJETIVO de DESARROLLO SOSTENIBLE, 

es

HAMBRE CERO

(Pincha encima del icono para ver un pequeño vídeo explicativo)

Trataremos de ser conscientes de que hay muchas personas en el mundo que NO PUEDEN comer todos los días de una manera sana y saludable, debido a diferentes CAUSAS:

• Zonas devastadas por las guerras. 
• Super explotación de los campos de cultivo. 
• Pobreza en las zonas rurales.
• Pérdida y desperdicio de alimentos.
• Desnutrición.

Y para ello, con las clases de 2º de Primaria, 

hemos diseñado un juego: 

"LAS TRIBUS"

Hay 4 TRIBUS diferentes:

Una se alimenta de fruta, 

otra de animales (peces y vacas),

 otra de cereales y vegetales; 

y la última....no tiene nada.

Cada tribu hace su recogida de alimentos: bajan la fruta de los árboles (balones en las espaderas), pescan en el lago (conos y picas), llevan el ganado a la cuadra (carrilanas) y recogen las verduras, cereales y hortalizas del huerto (picas, ladrillos, cartas de alimentos...)

Pero se dan cuenta de que

 hay una tribu que NO TIENE NADA PARA COMER....

¿¿¿QUÉ HARÁN???

Y con las clases de 4º Primaria, 

también hemos hecho el 

JUEGO DE LAS TRIBUS 

y .....nos ha dado para mucho!!!

Una gran reflexión acerca de 

lo que es eso del Hambre Cero, 

por qué existe, 

qué podemos hacer...

¡¡¡ENHORABUENA CRIATURAS!!!

CÚANTO PODÉIS ENSEÑARNOS A LOS MAYORES

MEDALLA ODS 2:

XOGOS POPULARES 3º

Y no podían faltar nuestros juegos de toda la vida. 

En los primeros cursos de primaria, vamos aprendiendo unos poquitos, y luego, cada año, jugamos a ésos y aprendemos otros nuevos. 

CHAPAS, PEONZAS, COMBA, MARIOLA, PETANCA, ZANCOS, TABAS, BRILÉ, LA CADENA, 4 ESQUINAS, BILLARDA, PORCA...

Estos días hemos estado jugando en 1º, 2º, 3º y 4º  y siempre gustan; sobre todo, porque no necesitan ni grandes materiales ni grandes espacios. Se pueden jugar casi en cualquier parte y todo el mundo puede jugar. 

¿¿¿Qué más se puede pedir???

Aquí os dejo a los de 3º disfrutando.

 

3º PARTIDO QUIDDITCH 6º

¡¡ Y se acaba la temporada!! 

Hemos jugado los últimos partidos y hay que sumar todos los puntos obtenidos:

• Partidos
• Juego limpio
• Juego en equipo
• Trofeo 
• Retos Semanales


Veremos cómo queda la clasificación final.
De momento aquí os dejo el vídeo del último partido.
FRANCIA vs ESPAÑA en 6ºA
ARGENTINA vs RUSIA en 6ºB

ALIMENTACIÓN SALUDABLE CON RETOS COOPERATIVOS 2ªPARTE: 4º PRIMARIA

Y para acabar las clases de Alimentación saludable, 

Manu eligió trabajar los 

VALORES NUTRICIONALES 

de los alimentos y el 

ETIQUETADO DE LOS PRODUCTOS.

¿CÓMO?

Pues con 

RETOS COOPERATIVOS

ODS 5: IGUALDAD DE GÉNERO

El siguiente ODS que vamos a trabajar es el nº5, la IGUALDAD DE GÉNERO 

es un derecho humano fundamental, 

y es uno de los fundamentos esenciales 

para construir un mundo pacífico, próspero y sostenible. 

(Pincha encima del icono para ver un pequeño vídeo explicativo)

Tradicionalmente no se ha considerado a la mujer  como igual al hombre, ni con los mismos derechos y oportunidades. Y, aunque se ha mejorado y avanzado en este sentido, aún queda mucho trabajo por hacer.

Nosotros en nuestra clase de E.F., 

queremos transmitir y conseguir que,

 

TODOS PODAMOS JUGAR 

A LO QUERAMOS Y CON QUIEN QUERAMOS,

INDEPENDIENTEMENTE DEL GÉNERO.

MEDALLA ODS 5:

2º PARTIDO QUIDDITCH 6º

ITALIA    FRANCIA

JAPÓNARGENTINA

Seguimos aprendiendo a:

trabajar como un equipo en una competición de verdad, 

con nuestros entrenamientos, 

organización interna de equipo, 

organización del evento deportivo 

y, como no, 

de nuestra competición.

Esta vez le tocó a ITALIA vs FRANCIA en 6ºA 

y a JAPÓN vs ARGENTINA en 6ºB

ALIMENTACIÓN SALUDABLE CON RETOS COOPERATIVOS 1ª PARTE: 4º PRIMARIA

Manu ha diseñado unas 

sesiones cooperativas 

para continuar 

con el trabajo que 

hicimos el año pasado, 

sobre la 

Alimentación Saludable.

   

 Primero activamos un poco nuestra memoria con el

PLATO DE HARVARD

Y luego...Un juego para trabajar en equipo. 

EL BINGO SALUDABLE

Cada equipo tiene un Bingo con Alimentos NO Saludables.

Tienen que conseguir cambiar esos alimentos por otros que SÍ SEAN SALUDABLES.

¿CÓMO?

Consiguiendo diferentes

RETOS COOPERATIVOS

1º PARTIDO QUIDDITCH 6º

¡¡ Arrancamos la temporada!! 

Después de los primeros entrenamientos ha llegado el momento de  la competición.

 Y es el turno de:

JAPÓN vs RUSIA

ITALIA vs ESPAÑA

HÁBITOS SALUDABLES Y PRIMEROS AUXILIOS 3º PRIMARIA

Siguiendo con lo que empezamos el curso pasado sobre 

UNA BUENA ALIMENTACIÓN, 

HÁBITOS SALUDABLES  y NO SALUDABLES, 

y 

PRIMEROS AUXILIOS, 

hemos conseguido:

• Crear nuestros propios PLATOS SALUDABLES
  
• 
  
• Hacer nuestros propios CARTELES DE INFORMACIÓN
  
• 
  
• Aprender a hacer una REANIMACIÓN CARDIORESPIRATORIA
  

¡¡ENHORABUENA!!

SPORT EDUCATION 6º: QUIDDITCH

Estas clases son de las preferidas de esta clase y como Manu quiere aprender cómo funciona esta Metodología de Educación Deportiva, qué mejores profes que los de 6º??Así que nos hemos puesto manos a la obra.

Este año vamos hacer un 

MUNDIAL DE QUIDDITCH. Ése que nos estuvieron enseñando los DEMENTORES CORUÑA.  Así empezamos nuestra PRETEMPORADA de aprendizaje del juego y sus reglas.

En la clase de 6ºA, los CAPITANES ELEGIDOS entre toda la clase son:

• PEDRO: equipo de ESPAÑA
  
  
  
• LUCÍA: equipo de ITALIA
  
  
  
• CARLOTA: equipo de FRANCIA
  

En la clase de 6ºB, los CAPITANES ELEGIDOS entre toda la clase son:

• IRENE: equipo de JAPÓN
  
  
  
• CARLOS: equipo de RUSIA
  
  
  
• MARTÍN OTERO: equipo de ARGENTINA
  

Una vez elegidos los capitanes, 

a ellos les toca hacer sus equipos,

teniendo que ser 

MIXTOS Y EQUILIBRADOS.
Y a partir de aquí.....
¡¡A ENTRENAR!!

ODS 3: SALUD Y BIENESTAR

Y tras hablar sobre la importancia de que todas las personas en el mundo puedan tener una asistencia médica digna, y que podamos disfrutar, todos, de una vida más saludable y de un bienestar físico, mental y social, ya tenemos las MEDALLAS DE RECOMPENSA por haber conseguido los 

RETOS para el ODS 3,

SALUD Y BIENESTAR

(Pincha encima del icono para ver un pequeño vídeo explicativo)

¿Y CUÁL FUE EL RETO?

Para 2º, además de reconocer los HÁBITOS SALUDABLES Y NO SALUDABLES, ser capaces de crear nuestros propios PLATOS SALUDABLES, siguiendo las indicaciones del Plato de Harvard.

Para 4º, el reto era aprender los PRIMEROS AUXILIOS BÁSICOS , utilizando la Técnica Cooperativa del PUZZLE DE ARONSON; y ponerlos en práctica en una situación simulada en una GYMKANA COOPERATIVA, diseñada por Manuel López Lamas, alumno en prácticas.

PUZZLE ARONSON

       GYMKANA COOPERATIVA

QUIDDITCH CON LOS..."DEMENTORES CORUÑA"

Hemos tenido la suerte de poder contar 

con los

"DEMENTORES CORUÑA", 

el equipo de QUIDDITCH 

que tenemos en A Coruña.

Iago, Ignacio, Raquel, Adrián y César han venido a nuestro cole para compartir con nosotros este divertido y apasionante deporte que es el Quidditch.

Hace dos cursos que nos iniciamos en este deporte mixto originado a partir de las películas de Harry Potter. Y la verdad...ha sido un éxito total. Tanto es así, que las clases de 6º vamos a hacer el Sport Education de este año con este deporte.

Solo hay que ver el vídeo que hemos hecho con las sesiones que hemos tenido.

Para los que queráis ir a los ENTRENAMIENTOS LIBRES 

que hacen en el PARQUE DE EIRIS, 

son los DOMINGOS a las 11:00, 

aunque podéis confirmar la asistencia llamando al 

669626944 (Iago Docampo)

+INFO: quidditch.coruna@gmail.com

CARRERA ENKI 2021

No curso 2019-2020, foi a primeira vez que participamos como cole. Un sábado, dende  María Pita ata o Parrote, salvando 1000 obstáculos, coa Víbora Seoanín. Todos xuntos, familias e mestres. Un equipo, unha comunidade. 

Foi unha experiencia única e repetímola, esta vez...no propio cole.

A CARREIRA ENKI é unha

carreira lúdica, no competitiva, 

que promove a 

INCLUSIÓN e a VISUALIZACIÓN 

de colectivos e PERSOAS CON DIVERSIDADE FUNCIONAL,

así como o respecto e a educación na diversidade.

A nosa carreira deste ano plantexámola como os

DIFERENTES CAMIÑOS DE SANTIAGO,

con DIFERENTES DIFICULTADES

(persoas cegas, xordas, cunha perna ou cun brazo),

que tiñan que superar MUCHOS OBSTÁCULOS,

acompañados polos seus compañeiros,

en pequenos equipos cooperativos, ata chegar ao

Carteis deseñados por Manuel López Lamas, alumno en prácticas del Grado de Primaria, Mención de E.F.

O total dos fondos recadados destinaranse ás entidades sociais que participan no evento ENKI 2021, para poder axudar aos nenos e nenas e as súas familias a ter experiencias de ocio activo e deporte inclusivo.

Algúns dos seus PROXECTOS son: 

• “MAR-INES” (axudar a familias con membros con diversidade funcional a participar nos eventos deportivos da cidade),
• “CAMPAMENTOS DEPORTE INCLUSIVO”(que menores con discapacidade poidan acudir a unha iniciativa xunto a menores sen discapacidade),
• “PRÉSTAMO MATERIAL DEPORTIVO ADAPTADO” (para que poidan iniciarse no deporte adaptado “bicicleta” de montaña, cadeiras de rodas…)

MÁIS INFO: https://www.enkiproyecto.com/carrera-enki/

 MOITAS GRAZAS A TODOS E A TODAS 

POLA VOSA COLABORACIÓN.

Pasámolo moi ben e desfrutamos moito desta nova edición.

ODS 7: ENERGÍAS SOSTENIBLES Y NO CONTAMINANTES

 Nuestros pequeñuelos de 2º y 4º están on fire con el Proyecto de los ODS "Salvemos el Planeta", así que ya hemos empezado a conseguir nuestras medallas de recompensa.

¿Y qué es eso?

Pues...cada vez que superen el RETO que les proponemos, relacionado con los contenidos de Educación Física que estemos trabajando, se ganan una MEDALLA.

(Pincha encima del icono para ver un vídeo explicativo)

¿Y cúal ha sido el RETO para el ODS 7?

Primero nos tenemos que hacer conscientes de lo que significa Energía Sostenible y No Contaminante.

¿Qué mejor que NUESTRA PROPIA ENERGÍA? 

Si aprendemos a DOSIFICAR EL ESFUERZO, controlando la respiración y el ritmo de carrera, podremos DESPLAZARNOS de una manera MÁS ACTIVA y SALUDABLE.

Así que han tenido que....

CONSEGUIR CORRER A RITMO, 

toda la clase, 

con el juego de la "Olla" durante 

6 MINUTOS (2º)

 y 

12 MINUTOS (4º).

Y además....

tenemos que SER CONSCIENTES de que 

hay que intentar 

controlar el malgasto de LUZ, AGUA 

en 

los pequeños detalles cotidianos, 

tratar de 

utilizar menos el coche, el bus... 

y 

desplazarse activamente, 

más bici, más andar, más patinete...

2º

4º

Aprendiendo cómo funciona el corazón y la respiración