10 de mayo de 2021

JUEGOS DE LANZAMIENTOS INVENTADOS POR 1º PRIMARIA

Estos peques de 1º tienen muchísima imaginación. Se han inventado un par de juegos entre todas y todos para trabajar los lanzamientos:

  • 1ºA: "EL TESORO DEL MONSTRUO ROJO"

  • 1ºB: "AMISTAD INVENCIBLE"


Que cómo lo han hecho....pues dándoles el inicio de la historia y dejándoles seguir. 
Así de fácil. 

1º) Las ideas que iban dando las fuimos dibujando en la pizarra y así nos iban quedando más claras.

2º) Después, pensamos cómo llevarlo a la práctica con materiales de E.F. (balones, churros, conos, cuerdas..) y...

3º) Nos repartimos los personajes para poder jugar.

Inventarnos la historia nos llevo una sesión. 
En la clase siguiente, entre todos y todas, preparamos los materiales
y jugamos durante toda la hora
¡¡Incluso nos dio tiempo a más de una partida!!
Y, como no, al final recogimos todos juntos todo.
¡¡¡Nos lo pasamos genial!!!

Os dejamos aquí los dibujos que hicimos de nuestros juegos.


1ºA

1ºB


25 de abril de 2021

DOCUMENTACIÓN SPORT EDUCATION BRILÉ 3º

El otro día en clase estuvimos viendo la presentación de lo que era el Sport Education e intentamos hacernos una idea de todo esto, pero recibisteis demasiada información junta. Por eso, os voy a dejar aquí toda la documentación que váis a necesitar para que la podais leer con calma.

ROLES DEL EQUIPO: capitán, árbitros, encargado material, anotador, cronometrador, jugadores.

REGLAS DE JUEGO

CALENTAMIENTO

PROTOCOLO DE COMIENZO DE LOS PARTIDOS

SISTEMA DE PUNTUACIÓN

ENTREGA DE PREMIOS

TÁCTICA PARA LOS CAPITÁNS

JUEGOS RELACIONADOS


MODELO DE ACTA DE PARTIDO

FICHA DE TRABALLO DÍA DE PRÁCTICA

FICHA DE TRABALLO DÍA DE PARTIDO

TABLA CLASIFICACIÓN  GENERAL


HOJA DATOS EQUIPO

Y os dejo aquí la PRESENTACIÓN que os puse el otro día con toda la explicación.
(Pincha encima de la imagen)



LANZAMIENTOS ATLETISMO 5º


 Y para cerrar nuestra U.D. de iniciación al atletismo, hemos probado los 4 tipos de lanzamientos que hay en atletismo: 

disco, 

peso, 

jabalina 

martillo.


Cada una tiene su técnica y aunque tienen cosas en común, tienen sus truquillos diferentes.

Os dejamos nuestros primeros pinitos.

5ºA

5ºB

5ºC




14 de abril de 2021

TRIPLE SALTO 5º



 Y siguiendo con el Atletismo.... 




Ahí os dejamos los vídeos con nuestro proceso de aprendizaje del Triple Salto.


5ºA


5ºB

5ºC






12 de abril de 2021

RÉCORDS MUNDIALES ATLETISMO

 Os voy a dejar aquí enlazados, los vídeos con los récords del mundo de varias disciplinas atléticas, para que conozcáis un poquito más sobre el atletismo y sus leyendas. Que lo disfrutéis!!!

SALTO DE LONGITUD:

MIKE POWELL (USA) 8,95 metros


GALINA CHISTYAKOVA (RUSIA) 7,52 metros

TRIPLE SALTO:

INESSA KRAVETS (UCRANIA) 15,50 metros


JONATHAN EDWARDS (GRAN BRETAÑA) 18,29 metros

ANA PELETEIRO (GALICIA - ESPAÑA) 14,73 metros

100 METROS LISOS:
USAIN BOLT (JAMAICA) 9,58 segundos

FLORENCE GRIFFITH-JOYNER (USA) 10,49 segundos

RELEVOS 4x100:
MUJERES EQUIPO USA 40,82 segundos

HOMBRES EQUIPO JAMAICA 36,84 segundos

LANZAMIENTOS:
MARTILLO, JABALINA, DISCO Y PESO

22 de marzo de 2021

INICIACIÓN AL ATLETISMO 5°

 



Grandes atletas podemos sacar de nuestras clases de 5°.

Están encantados de ir conociendo este gran deporte, que para algunos sólo era correr. Y ahora han descubierto que también se salta y se lanza.

Os dejamos aquí nuestro inicio en las carreras de velocidad y en el salto de longitud.



SALIDAS DE TACOS Y CARRERAS DE VELOCIDAD


SALTO DE LONGITUD




10 de marzo de 2021

DANCEF REVOLUTION: TRABAJANDO EL RITMO 1º a 4º Primaria

 Bueno, bueno....un éxito total isto do DancEF Revolution de Vicenç Rodríguez (@VicensRod). Este profe de E.F. de Mallorca, compartiu un día no Twitter, este videoxogo adaptado á clase E.F. para traballar o ritmo corporal, a lateralidade e a percepción espacial.

E coma nós tiñamos que traballar estes contidos....por qué non probalo???

COMO SE XOGA:

·      Nun cadrado de 30 cm para que entren os dous pes, teñen que seguir a secuencia da ficha, que vai de esquerda a dereita, e pasar á seguinte liña. Os pes coreados indican  adonde hai que movelos (só un ou os dous á vez). Si está en branco, están dentro do cadrado.

Aquí vedes un exemplo das fichas por niveis

  • Cada equipo ten 16 fichas de xogo.

·       Hai 8 niveis de xogo.

·       Para superar unha ficha, o equipo ten que completar dúas veces consecutivas a secuencia, simultaneamente e todos xunt@s.

·       Para pasar ao seguinte nivel, hai que superar as fichas do nivel anterior.


Probámolo desde 1º a 4º, con algunha variante, pero en liñas xerais como estaba plantexado. E a verdade....que moi ben!!.

En 1º y 2º, traballamos primeiro cos "AROS MUSICAIS", distintos ritmos (rápido, lento, medio), tentar seguir a música cos pes, as palmas, pitos... Despois todos xuntos, cada un no seu cadrado ou aro, seguindo á profe, e logo en pequenos grupos.

En 3º y 4º, traballamos en grupos cooperativosmixtos de 4 persoas. Dentro do equipo había 4 roles:

CARGOS

FUNCIÓNS

ALUMNO/A

VALORACIÓN

ANIMADOR/A

Controla a conducta dos compañeiros e compañeiras. Anima constantemente ao equipo.

APUNTADOR/A

Responsable do caderno de equipo. Cóidao e anota o traballo feito durante as clases.

TRAMOYISTA

Encargase do material: buscalo, repartilo e recollelo.

REPRESENTANTE

Representa ao equipo.

Comunica os acordos. 




Os primeiros días costounos un pouquiño, coma todo, pero despois xa iban saíndo as cousas, e podíamos facer os pasos en equipo. Metímoslle música (Vicenç, ten feita unha lista de reprodución en SPOTIFY) Aquí vos deixamos uns vídeos co noso traballo:

















E aquí déixovos a presentación Genially que fixo Vicenc como se fora Netflix = EFlix


28 de febrero de 2021

RINGO ULTIMATE 5º

 


A lo largo de esta primera parte del trimestre, hemos estado trabajando un deporte que muchos no conocían: el  ULTIMATE, que es una modalidad deportiva que se juega con un disco volador, frisbee, o, en nuestro caso con un RINGO, que está hecho con material de reciclaje (cartón y cinta aislante)


Para poder empezar a trabajar, cada uno se construyó el suyo, siguiendo el tutorial que tenemos en el apartado de "CÓMO SE CONSTRUYE...", que tenéis en la barra de la izquierda del blog.

Los primeros días de toma de contacto, practicamos los autolanzamientos, pases en estático, en  movimiento, puntería a derribar diferentes objetos...

Después empezamos a trabajar juegos de equipo  como los 5 pases, Pilla ringo, Esquivar y dar....

Empezamos a meter algunas de las REGLAS BÁSICAS del juego:



  • El jugador que tiene el ringo no se puede mover.
  • Cómo se consiguen los puntos.
  • Cómo se inicia o reinicia el juego después de marcar.
  • Distancia y tiempo de pase.

Y una vez que fuimos consiguiendo interiorizarlas.....empezamos a plantearnos la posibilidad de hacer un 
mini torneo dentro de la clase, con 3 equipos

como cuando hacemos Sport Education.

Así podíamos poner en práctica unas de las

cosas que más diferencian este deporte de cualquier otro:

¡¡NO EXISTEN LOS ÁRBITROS!!

ES UN DEPORTE AUTOARBITRADO

son los propios jugadores y jugadoras los que se arbitran, 

manteniendo en todo momento la deportividad 

y

EL ESPÍRITU DE JUEGO


Al finalizar el torneo, cada equipo tiene que valorar el ESPÍRITU DE JUEGO de los dos equipos adversarios, a través de la Hoja de Spiritvalorando la deportividad del equipo oponente basándose en 5 aspectos:

  1. Conocimiento y uso de las reglas.
  2. Faltas y contacto físico.
  3. Imparcialidad
  4. Actitud positiva y autocontrol.
  5. Comunicación.

Además de estas hojas, al final del partido, los dos equipos se juntan de forma alterna, en el centro del campo y, abrazados, los capitanes dan sus opiniones e impresiones sobre el partido, hablan del resultado, el desarrollo del juego y, por supuesto, la deportividad demostrada en el mismo por los dos equipos. Es el llamado CÍRCULO DEL SPIRIT.

Nosotros por el tema Covid, lo hicimos sin abrazarnos, separados, pero cada uno con su equipo, y comentamos la valoración final del torneo entre todos y todas.




Lo pasamos bien y trabajamos un montón. Aprendimos a jugar en equipo, cómo se juega en un deporte de invasión, nociones básicas de ataque y defensa, respeto de reglas, juego limpio, reciclaje.... vamos...que nos hemos quedado con ganas de más y.....quién sabe si acabaremos haciendo el Sport Education de ringo??

Os dejamos aquí un vídeo resumen de nuestro mini torneo:



9 de febrero de 2021

APRENDIENDO PARKOUR 3º


 Aunque el año pasado ya empezamos con el parkour, lo hicimos para ir familiarizándonos con esta disciplina deportiva, ir probándonos, coger confianza y así trabajábamos 

las HABILIDADES FÍSICAS o MOTRICES BÁSICAS.

Este año, hemos empezado a aprender los 6 MOVIMIENTOS BÁSICOS:

  1. PASAVALLAS
  2. LADRÓN
  3. GRIMPEAR
  4. TIC-TAC
  5. ROMPEMUÑECAS
  6. GATO
Lo hemos hecho mezclando estos movimientos a través de pequeños circuitos para trabajarlos, ayudándonos con infografías con los movimientos, con ayuda de los compañeros... y también nos hemos autoevaluado y coevaluado en pequeños grupos.

Lo hemos hecho genial y lo hemos disfrutado un montón.
¡¡ Y estamos deseando seguir el año que viene!!

PARKOUR COOPERATIVO 4º

 



Durante este mes hemos estado trabajando PARKOUR pero de manera cooperativa. 

Ya estuvimos aprendiendo lo básico en 2º y 3º de primaria y llegó el momento de afianzar lo aprendido, aprender "solos" y enseñar y aprender a otros y de otros.




Hemos aprovechado las habilidades de compañeros de clase (los hemos llamado ESPECIALISTAS) en esta disciplina deportiva, 

y nos han ayudado a aprender 

6 MOVIMIENTOS BÁSICOS de parkour, 

en pequeños grupos de trabajo cooperativo.

5 ESPECIALISTAS 

5 EQUIPOS COOPERATIVOS

(con distintos niveles de habilidad)

6 MOVIMIENTOS BÁSICOS

6 CLASES DE ENTRENAMIENTO

Cada especialista, con su equipo, ha trabajado autónomamente, durante estas 4 semanas, enseñándose, aprendiendo unos de otros, autoevaluándose y coevaluándose, tanto los movimientos a aprender como su propia conducta, como su trabajo en equipo. 

¡¡¡QUÉ MÁS PODEMOS PEDIR!!!

¡¡¡ENHORABUENA CRIATURAS!!! 

¡¡¡LO HABÉIS HECHO GENIAL!!!



INCIACIÓN AL PARKOUR 1º y 2º PRIMARIA

 Una de las cosas que más nos gusta es saltar, brincar, trepar, dar volteretas....y todo eso, que son HABILIDADES FÍSICAS O MOTRICES BÁSICAS

lo podemos trabajar con el PARKOUR.

Por eso, le dedicamos todos los cursos una temporadita larga. En esta ocasión, enero y parte de febrero.

Comenzamos con circuitos fáciles, con distintos desplazamientos, obstáculos para saltar, espalderas para trepar, colchonetas para girar... Y poco a poco, vamos introduciendo pequeños desafíos para ir aprendiendo a grimpear, el tic-tac, el pasavallas, el ladrón...Y nos vamos acercando a esta disciplina deportiva tan chula y que tanto nos gusta.

Pero siempre tenemos que tener en cuenta 3 cosas:

  • Seguridad y control en las caídas: amortiguar con las piernas, poner colchonetas...
  • Confianza: empezar siempre por lo que sabemos hacer para coger confianza.
  • Ir rompiendo miedos con pequeños desafíos: Empezar desde lo que controlamos y poco a poco ir poniéndolo más difícil, y si necesito ayuda...la pedimos.
Os dejo aquí algunos de esos momentos de aprendizaje para que los disfrutéis como nosotros:



Diseñamos nuestros propios circuitos en equipo, entre todos y todas.



Y este es el resultado final.

21 de diciembre de 2020

RECICLAXOGO DO NADAL

 


Todos os anos, nestas datas, facemos esta unidade didáctica do Reciclaxogo. Con ela pretendemos conseguir varias cousas:

  • Reciclar e Reutilizar cousas que xa tiraríamos ao pó.
  • Utilizar a nosa cabeciña para inventar xogos con estes materiais.
  • Darnos conta que non fai falla gastar cartos para ter un xoguete, e que, con calquera cousa podemos xogar. 
  • Aprender a traballar en equipo.

Só necesitamos a nosa imaxinación.

Este ano, as clases de 1º e 2º son novas nestas andanzas e aprenderon un montón e pasámolo xenial. Mirade nestes vídeos algúns dese momentos.

LATAS DECORADAS 1º


ZANCOS 2º


E as clases de 3º, xogaron e crearon xogos cos seus RECOLLEBOLAS. Fixerin tamén unha pequena presentación do seu traballo aos seus compañeiros. Queredes velo??

RECOLLEBOLAS 
3ºB

3ºC

(Disculpad por non poder mostrar as presentacións da clase de 3ºA, pero borreinas sen querer)


E déixovos tamén as fichas de traballo que utilizaron os de 3º e 4º para crear os seus xogos.