EL EQUIPO DE PROFES DE TODA ESPAÑA DEL PROYECTO "EL CAMINO DE PIEFCITOS" OS DESEA....

FELIZ

NAVIDAD

CELEBRANDO EL DÍA DE LAS MONTAÑAS

El pasado día 11 de diciembre, a Asociación de Montañeros Independientes celebró el Día Internacional de las Montañas, con una Ruta por los Senderos Costeros de la Torre de Hércules.

Salimos a recorrer 4 kilómetros saludables con todos los grupos que participan en "El Camino de piEFcitos" (5 años, 3º, 4º y 5º)   y también los de 6º. Es decir, un total de casi 250 alumnos y alumnas y 18 profesores.

A pesar del viento, de la temperatura y de la lluvia final, fue una caminata muy prestosa y gratificante.

LOS CAMINOS DE PIEFCITOS EN NOVIEMBRE

Ya tenemos la suma total de kms saludables y sostenibles de todos los cursos, del Mes de NOVIEMBRE.

Así que con estos resultados, las clases de 3º y 4º ya han conseguido desbloquear 

24 provincias!!!

Y éso equivale a conseguir 2 nuevos NIVELES DE SALUD!!!

2º NIVEL GUÍA TURÍSTICO/A 

Y 

3º NIVEL MOCHILERO/A

Y la clase de 5 años, han alcanzado el 1º NIVEL TURISTA y 2º NIVEL GUÍA TURÍSTICO, desbloqueando más de 13 provincias, en su camino a MADRID.

¡¡¡ENHORABUENAAAA COMPIEFCITOS!!!

VIDEOS CONSEGUIDOS POR 3º EN SU CAMINO A MÁLAGA

Como sabéis, los kms saludables y sostenibles que vais consiguiendo, y los retos cooperativos que hemos hecho en clase, nos permiten poder ver los VÍDEOS EXPLICATIVOS de los otros centros de España que participan con nosotros en "El Camino de PiEFcitos".

Como todos no los podemos ver por una cuestión de optimización del tiempo...os los pongo aquí, para que cada uno los pueda ver tranquilamente, cuando quiera y pueda. 

Podéis pedirles a vuestras familias que los vean con vosotros y así ellos también van conociendo cosillas de España.

VÍDEOS:

Illas Baleares: 

• Mallorca: https://youtu.be/nohenyvj_d8

Castellón:

• https://drive.google.com/open?id=1uS_cTvSWKXCBgloj8UVNKCeSya71p5ub

Valencia:

• https://drive.google.com/open?id=1kfrezWIG_qmksHo4rTEph3C9IUmvPCRh

Alicante:

• https://mega.nz/#!xZcRSKzJ!r0Zn1XR4C397cLDkw3PtG4B0yn9QAfPhPRMnW5Titec

Murcia:

• https://youtu.be/ZVjyFgylk8w

Almería:

• https://youtu.be/td9yGCalQjY

Granada:

• https://youtu.be/9au9u_lkVi4

Jaén:

• https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=Lt5l_-Xg-Ak

Málaga:

• https://www.youtube.com/watch?v=otM6oLzMwYg&feature=youtu.be

XOGOS POPULARES

A veces las imágenes valen más que 

mil palabras....

Este mes se lo estamos dedicando en 1º, 2º, 3º y 4º, 

aos XOGOS POPULARES.

Estamos conociendo juegos de 

CHAPAS, PEONZAS, COMBA, 

ZANCOS,  

LAS 4 ESQUINAS, 

PETANCA, BOLOS....

INICIACIÓN AL TENIS DE MESA CON IAGO en 4º

El año pasado empezamos a despertar el interés por el TENIS DE MESA  reciclando una mesa antigua de la sala de profes, pintando las líneas básicas y comprando un kit de red, bolas y palas.
Iago Blanco, nuestro alumno en prácticas de la Universidad de A Coruña, es jugador en el CLUB DEL MAR SAN AMARO. Y me propuso dar unas clases a nuestras criaturas. Así que nos pusimos manos a la obra, y consiguió que el Club nos cediera dos mesas para poder practicar también en los recreos, así como prestarnos palas y pelotas para trabajar.

Han sido poquitas sesiones pero creo que suficientes para despertar el interés de las criaturas, y sino...mirad!!.

LA QUINIELA DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS 6º

Hemos estado trabajando las Capacidades Físicas Básicas durante más de un mes. Activando, primero, los conocimientos previos recibidos el año pasado y con un par de clases en las que hemos trabajado las cuatro.

Después, por pequeños grupos han preparado una sesión que, después, llevaron a la práctica con sus compañeros, como conejillos de indias. 

Hemos hecho: AUTOEVALUACIÓN, COEVALUACIÓN, EVALUACIÓN y CRÍTICAS CONSTRUCTIVAS.
Y parece que ya sabemos qué son, cuáles son, para qué nos sirven e, incluso, cómo las podemos trabajar, no?? 

Pues para acabar la unidad, hemos puesto en práctica, "LA QUINIELA", una  propuesta de Jorge Parra, profesor de educación secundaria que ha escrito un libro sobre soluciones creativas en educación física, «Actividades creativas y útiles para las clases de educación física«, y de la que he sacado la idea. ¡¡Gracias Jorge!!

Consiste en proponer un CIRCUITO, con 10 EJERCICIOS relacionados con las C.F.B. (30" y cambiamos), y 10 PREGUNTAS en las que tendrán que marcar la opción correcta al estilo quiniela, 1 X 2 (en cada cambio tienen 30" para responder).

Os dejo un pequeño vídeo con la propuesta:

6ºB

6ºA

VÍDEOS CONSEGUIDOS POR 3º EN SU CAMINO A CATALUÑA

Como sabéis, los kms saludables y sostenibles que vais consiguiendo, y los retos cooperativos que estamos haciendo en clase, nos permiten poder ver los VÍDEOS EXPLICATIVOS de los otros centros de España que participan con nosotros en "El Camino de PiEFcitos".

Pero la cantidad de centros participantes y vídeos disponibles, nos impiden poder verlos todos en clase. Así que he decidido ir poniéndolos en el blog para que cada uno los pueda ver tranquilamente, cuando quiera y pueda. 

Podéis pedirles a vuestras familias que los vean con vosotros y así ellos también van conociendo cosillas de España.

Espero que disfrutéis el camino y que sigamos juntos en él.

País Vasco:

• Bizkaia: https://drive.google.com/file/d/1NBlDzah1LK2D0rfZ-aW8Gc9x9QBC37iS/view?usp=sharing

Navarra:

• Pamplona: https://youtu.be/sY8fgbcx2OE
• Mendavia: https://drive.google.com/file/d/1cjjw7-SxQO6XTCD4jpJjCjgbvQ9tjGGo/view?usp=sharing

Aragón:

• Zaragoza: https://m.youtube.com/watch?v=3xXxzi1tLSY
• Huesca: https://youtu.be/fuSd2CQOiBo
• Teruel: https://vimeo.com/373440159
  

Cataluña: 

• Barcelona: https://youtu.be/t8nBOf2ss10
• Girona: https://www.youtube.com/watch?v=P6wQ98dg-X4&t=142s
• Tarragona: https://youtu.be/ZgNkjDFwsi0
• Lleida: https://drive.google.com/file/d/1udobjLMBgqcq484YE1EG2EGrnyHC26fH/view?usp=drivesdk

RETO DEL CORAZÓN-RESPIRACIÓN 3º

Estos días hemos estado trabajando en clase cómo funciona el corazón y la respiración; qué pasa cuando estamos haciendo ejercicio, qué pasa cuando estamos en reposo, cómo se toman las pulsaciones...

Y lo hemos hecho con un juego que nos gusta mucho: La Olla, una variante de la cadena, en la que no se puede dejar de correr.

El reto a conseguir era llegar a correr 10 minutos seguidos controlando el ritmo de carrera,  siendo conscientes de la respiración y dosificando el esfuerzo.

Os dejo aquí unos vídeos explicativos sencillos.

MATROGIMNASIA EN 4º

Cada año me sorprendo más y me gusta más este fin de la Unidad Didáctica de Retos Cooperativos.
Muchas gracias a todas las madres, padres, abuelas, abuelos y demás familia, por venir a compartir con nosotros esta actividad tan divertida y que tanto les gusta.
Os dejo unos vídeos con algunos de los momentos vividos.

4ºA

4ºB

KMS CONSEGUIDOS EN EL MES DE OCTUBRE

¡¡¡Y ASÍ VAMOS!!!

A ESTE PASO....

DAMOS LA VUELTA A ESPAÑA EN UN PIS PAS!!!

Empezamos con fuerza y, cada curso, ya empieza a interiorizar hábitos saludables y sostenibles en su día a día, que es lo que queremos conseguir con "piEFcitos".

Sigamos 

comiendo mejor, 

haciendo más actividad física, 

más lectura y 

cuidando nuestro planeta.

¡¡¡JUNTOS SOMOS MEJORES!!!

RUGBY CRAT 4°

Esta semana contamos con Elsa Porto, jugadora del CRAT para un minicurso de Rugby Tag.
Como siempre, aprendimos algo más y disfrutamos un montón del rugby.

RETOS COOPERATIVOS 4º

Para nuestro CAMINO DE PIEFCITOS, 

ya hemos conseguido más de 700 KMS!!!

Y para poder abrir los vídeos de los coles por los que pasamos 

en nuestro camino a MÁLAGA, 

 pasando por León, Zamora, Salamanca, Cáceres y Badajoz,

tenemos que conseguir superar unos retos cooperativos.

Cuantos más consigamos, más vídeos podremos ver.

Siguiendo con lo trabajado estos años, estábamos preparados para trabajar siguiendo las pautas cooperativas del: S.P.C.A.

En grupos de 5-6 miembros, teníamos que superar distintos retos, sin competir, sino por la simple satisfacción de superarlos. Unos más fáciles que otros pero...eso sí, tenían que seguir unas premisas:

1. Siente
2. Piensa
3. Comparte
4. Actúa

SIENTE: Ante una nueva situación siempre sentimos algo (miedo, desconfianza, inquietud...)por éso es bueno que lo exterioricen, porque así, los compañeros del equipo pueden ayudar a superar ese miedo, dar más confianza a quien lo necesita...

PIENSA: Cada integrante del equipo debe pensar una solución posible. No hay que dejar que sea uno solo o dos los que piensen. todos pueden y deben aportar sus ideas.

COMPARTE: Si todos dicen lo que piensan y los demás escuchan, todos se sentirán queridos, apoyados y parte del equipo. Por éso, cada uno debe aportar sus ideas.

ACTÚA: Hay que probar las distintas soluciones aportadas y conseguir superar el reto.

Y para acabar esta unidad didáctica....5 RETOS FINALES!!!, 
Pero, esta vez, queremos contar con 

la ayuda de nuestros mayores!!!

Os invitamos a venir a jugar, 
a algún familiar o persona cercana, 
en la última clase de la unidad. 

Os apuntáis???

JUEVES 14 DE NOVIEMBRE EN NUESTRA HORA DE E.F.

Os dejo aquí un pequeñito vídeo de muestra

GYMKANA DE RECICLAXE 3º

Esta semana, seguimos con nuestro trabajo en equipo, conocer a los demás y resolver los conflictos que van surgiendo habitualmente cuando jugamos.

Aprovechamos para hacer una GYMKANA de RECICLAJE, y así conseguíamos varios objetivos: 

• hacer equipo, 
• aprender cosas sobre reciclaje y 
• superar 4 pruebas para poder "abrir" los vídeos de los coles participantes en "El Camino de PiEFcitos".

Entre las dos clases de 3º, llevan ya MÁS DE 500KM!!! 

Y para poder visitar las provincias conseguidas  (Coruña, Lugo, Asturias y Cantabria) en 

nuestro camino a Cataluña, 

necesitábamos superar esas pequeñas pruebas cooperativas. 

Así que, nos juntamos las dos clases y vimos los vídeos de:

• Galicia: 
• Sada https://www.youtube.com/watch?v=zR3S6f8APGM&feature=youtu.be
• Lugo: https://youtu.be/CfzG3Avu8hs
• Asturias: 
• Panes https://youtu.be/Dm_kuKxLZW4
• Cantabria: 
• Torrelavega: https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=9kAuoy1fVss

COLEGIO MONCAYO DE TARAZONA (ZARAGOZA) y PIEFCITOS

CARRERA ENKI por la integración 2019

El año pasado tuvimos la suerte de contar con Ángel López, presidente de ENKI, y de otros compañeros suyos, en una charla sobre DEPORTE ADAPTADO en el cole. Y en el evento final TEI de junio en el Paraninfo de la Universidad.

En ambas ocasiones nos remarcaron la importancia de promover la inclusión, la práctica de deporte e incorporación de personas con diversidad funcional, no solo en el deporte sino también en la vida diaria.

"ELIMINAR BARRERAS ES MÁS SENCILLO 

CUANDO COMPARTIMOS EXPERIENCIAS Y 

FIJAMOS METAS COMUNES"

La puesta en marcha de esta iniciativa nace con la necesidad de facilitar el acceso al deporte para las personas con diversidad funcional, tanto de deportistas adaptados que ya lo practican, como de aquellos que no han tenido la oportunidad de practicarlo. Con especial atención a los menores con discapacidad que no disponen de una oferta deportiva adaptada e inclusiva.

Por éso, este año, desde el colegio y con el apoyo del ANPA, promovimos la participación en esta carrera inclusiva.

¡¡¡Conseguimos reunir a 150 

niños y niñas, madres y padres y profes!!!

Y como juntos...somos mejores.....

¡¡GANAMOS Y TODO!!

PREMIO AL COLEGIO CON MEJOR DISFRAZ

ANTES DE EMPEZAR

TODOS FRESCOS 

Y 

SEQUITOS....

CON NUESTRA SEOANEI!!!

¡¡¡Y ASÍ ACABAMOS!!!

ENHORABUENA 

A TODAS Y A TODOS

MUCHAS GRACIAS POR

COLABORAR,

PARTICIPAR

PASARLO BIEN

Y

DISFRUTAR JUNTOS

CLASES DE ESGRIMA

Durante estas dos semanas, hemos tenido con nosotros a Manel Villadóniga y a Yann, del CLUB 100tolos, que han continuado el trabajo de iniciación a la esgrima, del año pasado.

Desde 1º a 6º de primaria, hemos trabajado los desplazamientos, las defensas y ataques básicos e,incluso, los mayores han podido probar el traje y arma con el contador eléctrico.

INSTRUCCIONES PARA "EL CAMINO DE PIEFCITOS"

CÓMO SE JUEGA

·      Jugamos con las dos clases de 5 años de Infantil y 3º, 4º y 5º de Primaria.

·      Lo haremos por nivel, es decir, las dos clases del mismo curso, juntas. Así hacemos equipo y el esfuerzo es común. ¡Juntos, somos mejores!

·      Los km conseguidos por cada alumno/a suman al cómputo total del grupo.

·      Cada curso elegirá su camino, qué sitio de España quiere conocer. Después, calcularemos el nº de km que necesitamos y, a continuación, empezamos a sumar km saludables. 

·      Cuando se llega al destino elegido, tendrán que resolver un pequeño reto cooperativo, en clase de Educación Física. Conseguirán entonces el código para poder abrir el “candado virtual” que les permitirá ver el VÍDEO preparado por el alumnado del colegio o instituto elegido, donde nos enseñarán cosas sobre su provincia (juegos, recetas, monumentos, personas importantes, tradiciones…)

·      Cada vez que consiguen llegar a un centro, conseguirán una PROVINCIALA, que viene a ser como un SELLO del Camino de Santiago, 

y la pondremos en NUESTRO PASAPORTE DIGITAL, creado para esta actividad.                                                                 

     

       UN EJEMPLO     

·      Marcaremos el camino conseguido en NUESTRO MAPA GIGANTE (en la entrada del cole) con un ovillo de lana de un color diferente para cada curso.

·     Por cada X PROVINCIAS CONSEGUIDAS, conseguirán un “NIVEL DE SALUD”, 

que tendrá una recompensa para todo el equipo.

·      Si consiguen un mínimo de 37 PROVINCIAS, podrán participar en la “OLIMPIADA DE RECICLAJE” que haremos en el cole en torno al 5 de Junio, Día del Medioambiente. 
(Fecha elegida para todos los centros participantes.)

·    En cada clase habrá unas TABLAS DE REGISTRO, donde el alumnado irá anotando sus aportaciones saludables al equipo. 

                   Los apartados EN FAMILIA, se conseguirán enviando una FOTO O VÍDEO 

a los GRUPOS CERRADOS de FACEBOOK creados el año pasado para el PEVAS. 

O si alguien prefiere, TAMBIÉN podéis enviarlas al correo electrónico de:

pevasvls@gmail.com 

CRITERIOS DE VALORACIÓN DE NUESTRO COLE

Como todo esfuerzo compartido es menos esfuerzo, 

profesionales de prestigio reconocido 

nos apoyan en nuestro camino.

¡¡¡Mirad quién nos apoya desde el minuto 1 de juego!!!

Por si alguien se ha perdido con tanta letra y explicación, 

un compañero del proyecto, Antonio Iglesias, 

nos ha hecho este vídeo resumen.

¡¡Que lo disfrutéis!!