ODS 2: HAMBRE CERO (2º y 3º PRIMARIA)

(Pincha encima del icono para ver un vídeo explicativo)

Seguimos avanzando en 

nuestro rosco de los ODS 

y hemos trabajado la

ALIMENTACIÓN SALUDABLE.

¿Cómo lo hemos relacionado con el ODS 2?

Pues muy fácil...

Si todas las personas tuviesen alimentos de todos los tipos,

todos tendríamos una buena alimentación y una buena salud.

Por eso, hemos de compartir lo que tenemos entre todos.

¿¿CUÁL ERA EL RETO??

4 EQUIPOS

4 PLATOS DE HARVARD

1 TACO DE CARTAS DE ALIMENTOS POR EQUIPO

¿OBJETIVO?

Que cada equipo consiguiese hacer su plato saludable.

¿CÓMO?

Para ganar las cartas y ponerlas en el plato,

había que hacer los ejercicios de fitness que marcaban las cartas.

Una vez completado el plato de cada equipo,

podían compartir las cartas que les sobraban con los otros equipos.

Y si no tenían más cartas para dar,

podían seguir consiguiendo más cartas haciendo más ejercicio,

hasta que todos los equipos 

tuviesen SU PLATO SALUDABLE.

¿¿QUERÉIS VER EL VÍDEO RESUMEN??

2º

3º

ODS 7: ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE (3ºPrimaria)

(Pincha encima del icono para ver un vídeo explicativo)

Muchas veces, no nos damos cuenta de que,

 tenemos las soluciones más cerca de lo que pensamos.

Simplemente....pensando un poco en qué significa 

asequible y que no contamine.....

llegamos a la conclusión de que...

NUESTRO CUERPO es la mejor máquina 

para desplazarnos SIN CONTAMINAR 

y además....

¡¡¡ES GRATIS!!!

Así que si hacemos DESPLAZAMIENTOS ACTIVOS como...

ANDAR, CORRER, MONTAR EN BICI, EN PATINETE, MONOPATÍN..... 

conseguiremos reducir la contaminación del planeta.

Así que han tenido que....

CONSEGUIR CORRER A RITMO, 

toda la clase, 

con el juego del "SPAGHETTI" ("LA OLLA") durante 

¡¡ 8 MINUTOS SEGUIDOS !!

Y además....

tenemos que SER CONSCIENTES de que 

hay que intentar 

controlar el malgasto de LUZ y AGUA 

en 

los pequeños detalles cotidianos como

cerrar el grifo al lavarse los dientes o las manos, apagar la luz al salir de la habitación, de clase, del vestuario....

COLOCAMOS NUESTRO DE COLOR EN EL ROSCO DEL MURAL

3ºA

3ºB

ODS 5: IGUALDAD DE GÉNERO

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Durante estas casi 3 semanas hemos trabajado los

  JUEGOS POPULARES 

Y TRADICIONALES.

Hemos relacionado 

este tipo de juegos con la Igualdad de género 

porque, hasta no hace mucho, 

se consideraba que había juegos de niños y juegos de niñas.

A través de estas clases, nos hemos dado cuenta, que el género, 

chico, chica o chique, 

no es importante a la hora de poder jugar a un juego o a otro. 

TODOS PODEMOS JUGAR A LO QUE NOS GUSTE

 y  

A LO QUE NOS APETEZCA.

Empezamos a poner nuestras insignias en el ROSCO DEL MURAL

¡¡Y empieza a cambiar de color!!

2ºA

2ºB

2ºC

3ºA

3ºB

PROYECTO: SALVAMOS AL PLANETA (ODS) 2º-3º-5º

El curso pasado comenzamos el 

Proyecto:  

"SALVAMOS EL PLANETA", 

para trabajar los 

17 OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE 

y hacernos un poquito más conscientes de lo que está pasando en el mundo 

y qué podemos hacer para intentar mejorarlo.

¿¿CÓMO LO VAMOS A CONSEGUIR??

A través de los CONTENIDOS DE EDUCACIÓN FISICA que vamos trabajando en clase.
Las clases de 2º , 3º y 5ºde primaria serán las encargadas de conseguirlo. 

Cada 2-3 SEMANAS, en la clase de EF, 

después de haber trabajado la unidad didáctica correspondiente, 

haremos un juego-actividad-reto....

con REFLEXIÓN PARTICIPATIVA, 

y conseguiremos 

nuestro ODS.

Así iremos cambiando el color de nuestro mural

del BLANCO Y NEGRO

¡¡¡A TODO COLOR!!!

(+INFO PINCHA ENCIMA DE LA IMAGEN)

Presentación del proyecto a 2º de primaria

ODS 6: AGUA LIMPIA Y SANEAMIENTO y ODS 11: CIUDADES SOSTENIBLES 2ºprimaria

 

pincha en los iconos para ver los vídeos explicativos

Estos dos ODS están super relacionados entre sí.

En muchas partes del planeta

hay

ESCASEZ DE AGUA,

hay gente que 

NO TIENE

AGUA POTABLE. 

Y no pueden abrir el grifo y beber, cocinar, lavarse los dientes...

Y tampoco tienen servicios higiénicos adecuados.

Por eso, con nuestro juego

vamos a 

limpiar el RÍO CONTAMINADO, 

llevar todo al PUNTO LIMPIO,

conducir el agua hasta la POTABILIZADORA,

crear nuestra CIUDAD SOSTENIBLE

con nuestra RED DE SANEAMIENTO.

¿Queréis verlo?

MEDALLA ODS 6:

MEDALLA ODS 11:

ODS 8: TRABAJO DECENTE y ODS 10: REDUCCIÓN DESIGUALDADES 4º

Después de frenar un  poquito nuestro proyecto por las clases de hockey y balonmano que hemos tenido, retomamos nuestro proyecto para contribuir a salvar el planeta. Así que, en esta ocasión trabajamos 2 objetivos que está, directamente relacionados entre sí.

ODS Nº8:

TRABAJO DECENTE 

Y 

CRECIMIENTO ECONÓMICO

Pincha en la imagen para ver el vídeo explicativo

¿QUÉ PRETENDE ESTE OBJETIVO? 

Promover el trabajo decente para todos y todas, implica que todas las personas tengan oportunidades para realizar una actividad productiva que aporte un ingreso justo, seguridad en el lugar de trabajo y protección social para las familias; que ofrezca mejores perspectivas de desarrollo personal y favorezca la integración social.

¿POR QUÉ? Porque para poder erradicar la pobreza hay que tener empleos estables y bien remunerados, y así poder tener recursos económicos que nos permitan poder tener  una buena alimentación, agua limpia, una buena salud....

ODS Nº10:

REDUCCIÓN 

DE 

LAS DESIGUALDADES

Pincha en la imagen para ver el vídeo explicativo

¿QUÉ PRETENDE ESTE OBJETIVO?

Hacernos conscientes de la DIFERENCIA DE DINERO que existe entre:

las personas con 

más oportunidades de trabajar, mejor educación, que viven en países más ricos 

y 

las personas que tienen 

menos oportunidades de un buen trabajo, menos educación, y viven en los países más pobres.

La desigualdad de ingresos está en aumento:

• Los más ricos, (10% mundial) GANA hasta con el 40% del ingreso mundial total.
• Los más pobres, GANA solo un 2%-7% del ingreso total.

¿CÓMO LOS HEMOS TRABAJADO?

Aprovechando las clases de Balonmano que hemos tenido en las últimas sesiones y el Dodgeball que vamos a trabajar ahora... Pues hemos hecho un CIRCUITO de LANZAMIENTOS Y SALTOS.

3 TRABAJOS DIFERENTES 

CON 

DIFERENTE SUELDO:

1. BALÓN PEQUEÑO - PORTERÍA PEQUEÑA - DISTANCIA MEDIA - CON EL PIE: 1€-2€
2. BALÓN BALONMANO - PORTERÍA GRANDE - POCA DISTANCIA- MANO: 50€-20€
3. BALÓN BALONCESTO - CANASTA -DISTANCIA MUY LARGA: 5cts€

Si acierto, gano dinero.

Si fallo, trabajo doble. Tengo que hacer el circuito de saltos.

¿ES JUSTO?POR QUÉ?QUÉ CAMBIARÍAIS?....

Mirad el vídeo y sabréis la respuesta.

MEDALLA ODS 8

MEDALLA ODS 10

RECICLAXOGO CON PALADÓS 4º

Las clases de 4º construyeron unas palas de cartón,  con ayuda de la Teacher Ana, en la clase de Plástica.

Con ello, consiguieron el 

ODS Nº 12: PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES.  

Pero además, estuvimos trabajando de manera cooperativa en la creación de un juego con este material.

Aquí tenéis la presentación que hicieron de cada uno de ellos:

4ºA

4ºB

ODS 12: PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES (RECICLAXOGO 2º/4º)

 Seguimos con el trabajo de los ODS para Salvar el Planeta. 

Así que esta vez, con nuestra 

Unidad Didáctica de Reciclaxogo, 

conseguimos el ODS Nº 12

PRODUCCIÓN Y CONSUMO RESPONSABLES,

(Pincha encima del icono para ver un pequeño vídeo explicativo)

gracias a los zancos con latas en 2º que han construido con ayuda de las familias y, decorado con sus profes, María y Alejandra. Y, a las palas de cartón en 4º, que hicieron en clase de Plástica con la teacher Ana.

RECORDEMOS QUE...

El consumo y la producción sostenibles 

consisten en hacer más y mejor con menos,

desvincular el crecimiento económico de la degradación medioambiental, 

aumentar la eficiencia de recursos 

y 

promover estilos de vida sostenibles.

Así que démosle 2,3,4....

vidas a las cosas.

Utilicemos nuestra imaginación.

¡¡Y contribuiremos a mejorar nuestro planeta!!

2ºA

2ºB

4º

ENTREGA DE LA MEDALLA DEL ODS Nº 12:

ODS 2: HAMBRE CERO

 

Nuestro siguiente 

OBJETIVO de DESARROLLO SOSTENIBLE, 

es

HAMBRE CERO

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Trataremos de ser conscientes de que hay muchas personas en el mundo que NO PUEDEN comer todos los días de una manera sana y saludable, debido a diferentes CAUSAS:

• Zonas devastadas por las guerras. 
• Super explotación de los campos de cultivo. 
• Pobreza en las zonas rurales.
• Pérdida y desperdicio de alimentos.
• Desnutrición.

Y para ello, con las clases de 2º de Primaria, 

hemos diseñado un juego: 

"LAS TRIBUS"

Hay 4 TRIBUS diferentes:

Una se alimenta de fruta, 

otra de animales (peces y vacas),

 otra de cereales y vegetales; 

y la última....no tiene nada.

Cada tribu hace su recogida de alimentos: bajan la fruta de los árboles (balones en las espaderas), pescan en el lago (conos y picas), llevan el ganado a la cuadra (carrilanas) y recogen las verduras, cereales y hortalizas del huerto (picas, ladrillos, cartas de alimentos...)

Pero se dan cuenta de que

 hay una tribu que NO TIENE NADA PARA COMER....

¿¿¿QUÉ HARÁN???

Y con las clases de 4º Primaria, 

también hemos hecho el 

JUEGO DE LAS TRIBUS 

y .....nos ha dado para mucho!!!

Una gran reflexión acerca de 

lo que es eso del Hambre Cero, 

por qué existe, 

qué podemos hacer...

¡¡¡ENHORABUENA CRIATURAS!!!

CÚANTO PODÉIS ENSEÑARNOS A LOS MAYORES

MEDALLA ODS 2:

ODS 5: IGUALDAD DE GÉNERO

El siguiente ODS que vamos a trabajar es el nº5, la IGUALDAD DE GÉNERO 

es un derecho humano fundamental, 

y es uno de los fundamentos esenciales 

para construir un mundo pacífico, próspero y sostenible. 

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Tradicionalmente no se ha considerado a la mujer  como igual al hombre, ni con los mismos derechos y oportunidades. Y, aunque se ha mejorado y avanzado en este sentido, aún queda mucho trabajo por hacer.

Nosotros en nuestra clase de E.F., 

queremos transmitir y conseguir que,

 

TODOS PODAMOS JUGAR 

A LO QUERAMOS Y CON QUIEN QUERAMOS,

INDEPENDIENTEMENTE DEL GÉNERO.

MEDALLA ODS 5:

ODS 3: SALUD Y BIENESTAR

Y tras hablar sobre la importancia de que todas las personas en el mundo puedan tener una asistencia médica digna, y que podamos disfrutar, todos, de una vida más saludable y de un bienestar físico, mental y social, ya tenemos las MEDALLAS DE RECOMPENSA por haber conseguido los 

RETOS para el ODS 3,

SALUD Y BIENESTAR

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¿Y CUÁL FUE EL RETO?

Para 2º, además de reconocer los HÁBITOS SALUDABLES Y NO SALUDABLES, ser capaces de crear nuestros propios PLATOS SALUDABLES, siguiendo las indicaciones del Plato de Harvard.

Para 4º, el reto era aprender los PRIMEROS AUXILIOS BÁSICOS , utilizando la Técnica Cooperativa del PUZZLE DE ARONSON; y ponerlos en práctica en una situación simulada en una GYMKANA COOPERATIVA, diseñada por Manuel López Lamas, alumno en prácticas.

PUZZLE ARONSON

       GYMKANA COOPERATIVA

ODS 7: ENERGÍAS SOSTENIBLES Y NO CONTAMINANTES

 Nuestros pequeñuelos de 2º y 4º están on fire con el Proyecto de los ODS "Salvemos el Planeta", así que ya hemos empezado a conseguir nuestras medallas de recompensa.

¿Y qué es eso?

Pues...cada vez que superen el RETO que les proponemos, relacionado con los contenidos de Educación Física que estemos trabajando, se ganan una MEDALLA.

(Pincha encima del icono para ver un vídeo explicativo)

¿Y cúal ha sido el RETO para el ODS 7?

Primero nos tenemos que hacer conscientes de lo que significa Energía Sostenible y No Contaminante.

¿Qué mejor que NUESTRA PROPIA ENERGÍA? 

Si aprendemos a DOSIFICAR EL ESFUERZO, controlando la respiración y el ritmo de carrera, podremos DESPLAZARNOS de una manera MÁS ACTIVA y SALUDABLE.

Así que han tenido que....

CONSEGUIR CORRER A RITMO, 

toda la clase, 

con el juego de la "Olla" durante 

6 MINUTOS (2º)

 y 

12 MINUTOS (4º).

Y además....

tenemos que SER CONSCIENTES de que 

hay que intentar 

controlar el malgasto de LUZ, AGUA 

en 

los pequeños detalles cotidianos, 

tratar de 

utilizar menos el coche, el bus... 

y 

desplazarse activamente, 

más bici, más andar, más patinete...

2º

4º

Aprendiendo cómo funciona el corazón y la respiración

17 OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: PROYECTO "SALVEMOS EL PLANETA"

 Este curso tenemos 

un Proyecto super apasionante: 

"¿SALVAMOS EL PLANETA?"

Manu López , mi alumno de prácticas, 

Andrés Saavedra, profe E.F. del CEIP Sada y sus Contornos 

y yo, hemos diseñado este proyecto juntos para.....

¿¿QUERÉIS SABER DE QUÉ VA?? 

Pues mirad el vídeo de presentación....

Para hacer este vídeo he utilizado parte del tráiler de animación del Proyecto "Alianza Tierra-Koi", que es un proyecto de trabajo hecho por varios profes de primaria, que empezaron el año pasado para trabajar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Asimismo, la idea del proyecto surgió de la propuesta de "El Camino de Piefcitos", para trabajar los hábitos saludables y los ODS.
Vamos a intentar aportar nuestro granito de arena a mejorar y cuidar nuestro Planeta Tierra
CÓMO??
A través de los CONTENIDOS DE EDUCACIÓN FISICA que vamos a ir trabajando en clase.
Las clases de 2º de primaria serán las encargadas de conseguirlo. Aunque los de 4º de primaria se mueren por poder participar, así que.....bienvenidos!!! 
Para ver la explicación del proyecto, solo tenéis que pinchar encima.

Seguiremos informándoos.