RECICLAXOGO DO NADAL

 

Todos os anos, nestas datas, facemos esta unidade didáctica do Reciclaxogo. Con ela pretendemos conseguir varias cousas:

• Reciclar e Reutilizar cousas que xa tiraríamos ao pó.
• Utilizar a nosa cabeciña para inventar xogos con estes materiais.
• Darnos conta que non fai falla gastar cartos para ter un xoguete, e que, con calquera cousa podemos xogar. 
• Aprender a traballar en equipo.

Só necesitamos a nosa imaxinación.

Este ano, as clases de 1º e 2º son novas nestas andanzas e aprenderon un montón e pasámolo xenial. Mirade nestes vídeos algúns dese momentos.

LATAS DECORADAS 1º

ZANCOS 2º

E as clases de 3º, xogaron e crearon xogos cos seus RECOLLEBOLAS. Fixerin tamén unha pequena presentación do seu traballo aos seus compañeiros. Queredes velo??

RECOLLEBOLAS 

3ºB

3ºC

(Disculpad por non poder mostrar as presentacións da clase de 3ºA, pero borreinas sen querer)

E déixovos tamén as fichas de traballo que utilizaron os de 3º e 4º para crear os seus xogos.

XOGOS POPULARES 1º A 4º

 Durante estas dos últimas semanas de noviembre, 

hemos estado aprendiendo y recordando xogos populares clásicos con 

chapas, zancos, comba, mariola, 

polis y cacos, cortahilos, las 4 esquinas, tabas...

La verdad, que estas clases suelen gustarnos muchos porque hay mucha variedad de juegos.

Aquí os dejo un vídeo con pequeños momentos de todas las clases jugando.

CLASES SOBRE RUEDAS 5º

En el cole tenemos muchos compis que hacen deportes sobre ruedas: patinaje, hockey, skate... Y ya que este año no van a poder venir monitores/jugadores de otros deportes poco conocidos al cole, se me ocurrió que, nosotros mismos, podíamos hacer de profes. 

Así que....MANOS A LA OBRA!! 

Empezamos con deportes con ruedas. 

Adriana, Sabela, Lucas, Irene, Carla y Carmen, 

se han ofrecido a enseñar y compartir con sus compañeros el deporte que practican. 

Muchas gracias por compartirlo 

y disfrutarlo tanto.

Os dejo un video montaje con un pedacito de las clases que hicimos.

HÁBITOS SALUDABLES 3º/4º/5º: ACTIVIDAD FÍSICA Y ALIMENTACIÓN SALUDABLE

 Tras cuidar nuestra salud y la de los demás, con los Primeros Auxilios, ahora estamos trabajando sobre los HÁBITOS SALUDABLES: 

la actividad física

y

la alimentación saludable.

Y que mejor que hacerlo a la vez. Pues éso hemos hecho. Aprovechando las cartas que nos hizo la Teacher Belén, hemos hecho varios juegos según el curso en el que estamos. 

( si quieres las cartas, pincha en la imagen)

1º) ¡¡EL SUPER!!

      Por equipos y por relevos. Cada jugador tiene que coger una carta de su taco, y llevarla al supermercado, que son 4 aros de 4 colores diferentes: vegetales (verde), frutas (amarillo), carnes (rojo) y pescados (azul).

2º) ¡¡A LA COMPRA!!

      Por equipos y por relevos. Cada jugador tiene que coger una carta de su taco, y hacer el ejercicio que marca la carta y las repeticiones que indica. Pueden ser jumping jacks, flexiones, abdominales, sentadillas, escaladores o burpees.

3º) JAKE THE SNAKE:

      Se puede jugar por equipos o todos junt@s. 

      Si jugamos todos juntos, la profe tiene el taco de cartas y dice lo que Jake quiere comer. Gira una cuerda, como el juego del reloj, y los jugadores tienen que saltarla sin que les "coma" los pies. Al que le pille, tiene que hacer el ejercicio que marca la carta del alimento en cuestión. Cuanto menos saludable, más calorías a quemar, más repeticiones.

      Si es por equipos cada uno tiene un taco de cartas y si falla un miembro del equipo, todos los compañeros hacen el ejercicio que indica la carta.

4º) NUESTRO PLATO SALUDABLE:

 Por equipos, con las cartas que ganamos antes, hay que hacer un plato saludable para la hora de comer.

5º) MENÚ DEL DÍA:

      Igual que antes pero hay que pensar en el desayuno, comida y cena. 

6º) SALUDABLE O NO SALUDABLE, ÉSA ES LA CUESTIÓN:

      Por equipos, hay que ordenar el taco de cartas en esas dos categorías. 

Aquí tenéis los vídeos que hicimos en clase:

3ºA

3ºB

3ºC

4ºA

4ºB

5º

NUESTROS PLATOS SALUDABLES 1º y 2º

 Como conclusión a la 

ALIMENTACIÓN SALUDABLE, 

hemos trabajado el 

PLATO DE HARVARD, 

para saber 

lo que deberíamos de comer en cada comida.

Hemos trabajado primero el diferenciar alimentos por grupos; 

luego los que son saludables y los que no. 

Y para acabar, hemos hecho nuestros platos saludables.

Quieres verlo??

1º

2º

LA QUINIELA DE LAS CAPACIDADES FÍSICAS BASICAS 5º

 Para acabar nuestra Unidad Didáctica de este curso sobre las Capacidades Físicas Básicas, 

hemos hecho el

  Juego de la Quiniela

La idea original es de un profe de E.F. asturiano, Jorge Parra, que puse en práctica el curso pasado y nos dio muy buenos resultados.

Consiste en hacer "una quiniela", como la de fútbol, pero con preguntas relacionadas con las C.F.B.

Para poder contestarlas:

1.  Primero, hay que hacer 30 segundos de ejercicio intenso, (hay 10 en total).
2.  Segundo, hay 1 minuto de descanso para responder y prepararse para el siguiente ejercicio.

Os dejo aquí los videos que hice mientras hacíamos el juego, para que os hagáis una idea.

5ºA

5ºB

5ºC

DIANA DE AUTOEVALUACIÓN DE PRIMEROS AUXILIOS 3º-4º

 Algo que hay que aprender es...

SER CONSCIENTES DE LO QUE SABEMOS Y DE LO QUE NO.

Para eso, vamos a empezar a utilizar la 

DIANA DE AUTOEVALUACIÓN, 

como un 

instrumento de aprendizaje más. 

Con ella, aprenderemos a parar, pensar, reflexionar y valorar nuestros conocimientos sobre el tema que estamos trabajando.

No es un ningún examen, no es para poner una nota...

sino que 

es para saber 

lo que sabemos bien, 

lo que tenemos un poco más verde 

y lo que aún tenemos que aprender.

Esta ha sido la primera vez y nos ha llevado un poquito más de lo previsto, pero seguro que las próximas veces, lo haremos mucho más rápido y mejor. Aquí lo podéis ver.

Y de premio.....

UN JUEGO sobre 

EL CORAZÓN, para aprender un poquito más 

y para empezar nuestra siguiente unidad sobre 

ALIMENTACIÓN SALUDABLE.

Si quieres verlo, pincha en la imagen

HÁBITOS SALUDABLES: ACTIVIDAD FÍSICA Y ALIMENTACIÓN

Estamos trabajando en todas las clases la importancia que tiene adquirir unos buenos hábitos, desde pequeñitos,  para nuestra salud:

• 1 HORA DE ACTIVIDAD FÍSICA AL DÍA
• ALIMENTACIÓN SALUDABLE
• DORMIR 8 HORAS
• HIGIENE PERSONAL: ducha diaria, dientes, pelo, cambio de ropa...
• NO MÁS DE 2 HORAS AL DÍA DELANTE DE UNA PANTALLA (tablet, tv, play....)

Nosotros vamos a ser nuestros mejores...

¡¡GUARDIANES DE LA SALUD!!

Así que, a través de juegos como el de los SUPERVILLANOS DE LA SALUD, aprendemos a escapar del alcohol, el tabaco y el doping.

Con las cartas en inglés, FOOD IS OIL, que nos ha preparado la Teacher Belén, aprendemos a reconocer los tipos de alimentos, sus nutrientes, si son saludables o no; y de paso, aprendemos un poquito de vocabulario en inglés.

Con nuestro juego del PLATO SALUDABLE DE HARVARD, aprendemos a hacer un plato que tenga todos los nutrientes necesarios para una buena alimentación. Incluso a hacer nuestro menú diario saludable.

Y para que comprobéis lo que estáis aprendiendo, os dejo aquí un juego sobre Actividad Física y Salud, hecho por otro profe de E.F., que se llama Jorge Higuera, y que nos viene muy bien para aprender y repasar cosillas.

ATRAPA AL POKÉMON: CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS 5º

 Las clases de 5º estamos trabajando durante este mes las 

CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS:

• FUERZA
• RESISTENCIA
• VELOCIDAD
• FLEXIBILIDAD

Estamos trabajándolas mediante grandes juegos como LA OLLA, EL DADO DE FITNESS, LA CAZA DEL TESORO, DADO YOGA... pero este viernes hemos hecho un juego nuevo que nos ha encantado y que nos ha hecho sudar la gota gorda!! 

ATRAPA AL POKÉMON

Es un juego de un profe americano que tiene una página web super interesante:  https://thephysicaleducator.com/ donde podéis encontrar un montón de recursos y juegos de E.F.

Consiste en intentar cazar 15 pokémon que están escondidos por todo el patio. 

Cada jugador tiene una POKEMONEDA, que le dará la posibilidad de conseguirlos.

Para poder cazarlos, además de encontrarlos, 

tenemos que hacer un ejercicio de fitness que está en la propia carta. 

Podemos elegir cuántas repeticiones hacemos, según el TIPO DE BALL, que vamos a utilizar: POKEBALL, GREAT BALL o ULTRABALL.

Por qué es importante el tipo de BALL? 

Porque según la que elijamos, 

tenemos 1, 3 o 5 lanzamientos 

de nuestra POKEMONEDA.

Lo pasamos pipa. Trabajamos un montón: corrimos, saltamos, hicimos flexiones, abdominales... 

Vamos....que trabajamos las CAPACIDADES FÍSICAS BÁSICAS a tope.

Aquí tenéis la muestra:

Si queréis el juego pincha AQUÍ.

ENTRA EL YOGA EN EL COLE!!

 Los peques de 1º y 2º estamos empezando a conocer el YOGA 

para trabajar la RESPIRACIÓN.

Comenzamos con las POSTURAS DE LOS ANIMALES, porque nos gustan mucho y son fáciles de recordar. Lo estamos haciendo con un juego de CARTAS DE YOGA, que nos explican cómo hay que colocarse, qué tenemos que controlar...

Y además, estamos aprendiendo cómo se dicen en inglés con la Teacher Belén. Estamos haciendo un "COMECOCOS" en inglés, para poder jugar también en casa y en los recreos.

Y también estamos aprendiendo algunas otras posturas, como el Guerrero, el Árbol, la Montaña..., con otro juego que se llama "DADO YOGA". 

Aquí podéis ver algunas de las cosillas que estamos aprendiendo.

Y ya sabéis....si queréis construir vuestros propios juegos de yoga...Pica encima de las imágenes de los juegos y podrás imprimirlos en casa.

P.A.S. P.L.S R.C.P.???

 Durante as dúas últimas semanas estivemos traballando sobre o que debemos e podemos facer no caso dunha situación de emerxencia, cal é o protocolo a seguir.

P.A.S:

1. PROTEXER á víctima e o espazo.
2. AVISAR ao teléfono de emerxencias: 112
3. SOCORRER ás persoas, facendo os primeiros auxilios.

Aprendimos algunhas cousiñas básicas de PRIMEIROS AUXILIOS, que podemos facer ata que chega a axuda sanitaria.

• HEMORRAXIAS
• HEMORRAXIA NASAL
• GOLPES E TORCEDURAS
• CONXELACIÓNS
• QUEIMADURAS
• CRISE EPILÉPTICA
• POSICIÓN LATERAL DE SEGURIDADE (P.L.S.)
  

• R.C.P. (masaxe cardíaco)
• 

E para rematar e poñer en práctica todo o aprendido, fixemos unha simulación, coma unha obriña de teatro, de dúas situacións de emerxencia: Un accidente de coche e moto e dunha excursión pola montaña. 

Agora xa estamos preparados para reaccionar e 

poder axudar a salvar unha vida!!

E ti??

PRIMEROS AUXILIOS....VAMOS A RECORDARLOS!!

 

Os acordáis que el año pasado habían venido al cole voluntarios de Cruz Roja para enseñarnos unas cosillas básicas de Primeros Auxilios???

Bien, pues para que no nos quede en el olvido, y podamos utilizarlo en caso de emergencia, estos días en clase de E.F. vamos a recuperar la memoria sobre....

P.A.S.

1-1-2

P.L.S.

R.C.P.

¿¿ESTÁIS PREPARADOS??

EMPEZAMOS EL CURSO CON NUEVAS RUTINAS EN EL COLE Y EN CLASE DE E.F.

 

Hola a tod@s!! Aquí estamos un año más comenzando una nueva andadura, aunque la de este curso va a ser un poco particular, la verdad.

Con todo esto del coronavirus tenemos una serie de 

MEDIDAS DE HIGIENE Y SALUD 

nuevas, que debemos intentar cumplir.

• DISTANCIA  DE 1,5 METROS
• MASCARILLA OBLIGATORIA
• LAVADO DE MANOS FRECUENTE

¿Cómo lo hacemos en el pabellón? 

Pues muy fácil. 

Nos hemos dividido en 4 equipos, cada uno de un color, haciendo equipos mixtos:

1. ESTRELLA AMARILLA
2. ESTRELLA ROJA
3. ESTRELLA VERDE
4. ESTRELLA AZUL

• Al entrar en el pabellón, hay que echarse un poquito de gel de manos.
• Después cada uno se va a su BANCO-ESTRELLA y deja sus cosas en los bancos, separadas unas de otras.
• Luego nos sentamos en el "círculo" central, que tiene unas pegatinas de colores para que sepamos dónde nos podemos sentar, manteniendo las distancias, mientras se explica lo que vamos a trabajar cada día.
• Durante la clase, si utilizamos algún material, tenemos desinfectante y papel para limpiarlo, antes y después de usarlo. En este proceso, hay un ayudante semanal de cada equipo, que colabora en la desinfección y recogida.
• Al acabar la clase, unos 15 minutos antes, cada equipo se va a su estrella, prepara su mascarilla y su camiseta de repuesto, y vamos por turnos de equipo al vestuario a lavarnos las manos con agua y jabón, cambiarnos la mascarilla sudada y la camiseta si se quiere.
• Cuando salimos del vestuario, volvemos al banco-estrella y cuando ya estamos tod@s, nos vamos poniendo en la fila por equipos para volver a clase.

¿¿A que está clarísimo y super fácil?? 

Pues, además, nos está funcionando fenomenal,

 y estamos aprovechando un montón las clases. 

¡¡¡ENHORABUENA CRIATURAS!!!

PREMIOS NACIONALES PARA PIEFCITOS

Sabéis que a lo largo del curso estuvimos participando en el 

Proyecto "El Camino de PiEFcitos", 

para fomentar la alimentación saludable, la actividad física, la lectura y el reciclaje. 

Pues bien....para acabar esta 1ª edición del proyecto, nos han dado...

¡¡¡2 PREMIOS!!!

GRANDES INICIATIVAS EN VALORES 

(Fundación Atresmedia)

Son unos premios dirigidos a impulsar la calidad educativa mediante la difusión y el reconocimiento de iniciativas inspiradoras, innovadoras y de gran impacto, llevadas a cabo por profesores o centros educativos y que tengan como objetivo la mejora de los procesos escolares y los resultados educativos de los alumnos.

PREMIO ESPIRAL

(Asociación Espiral, Educación y Tecnología)

El Premio Espiral pretende valorar la importancia y repercusión de las buenas prácticas educativas, apoyadas en herramientas digitales, para el desarrollo de contenidos curriculares y motivación de los alumnos.