31 de enero de 2016

COCINAMOS JUNTOS

"COCINAMOS JUNTOS", ése es el nombre que le voy a dar a la actividad de cocina que hemos empezado por las tardes. Un día al mes, haremos un taller de cocina para que, todos aquellos a los que les guste o les quiera gustar cocinar, tengan la oportunidad de hacerlo. Qué mejor que enseñar a moverse en la cocina, manipular los alimentos y demás para que los niños y niñas vayan acercándose a preocuparse por su propia alimentación.
Contamos con el apoyo del ANPA, que subvenciona, económicamente, los ingredientes. Y con profes ayudantes voluntarios, como en esta ocasión, Noa y Carmen.

Este jueves nos estrenamos con un menú muy completito:
  • Aperitivos de espirales marineras, Waldorf y noruegas.
  • Elaboración de pasta fresca: spaghetti con tomate.
  • Batidos de frutas y chocolate
  • Volcán de chocolate
Participaron 22 niños y niñas de 3º, 4º, 5º y  6º de primaria. Y yo creo que lo pasaron genial. Nos reímos, aprendimos, hicimos cosas muy ricas y, por supuesto, también las disfrutamos!! ÑAM,ÑAM.

Aquí os dejo un vídeo con todo el proceso:

19 de enero de 2016

NUESTROS PROYECTOS DE TRABAJO

Para este 2º trimestre, en las clases de 4º, 5º y 6º de primaria, hemos decidido trabajar desde una PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA
¡¡Vamos a trabajar por proyectos!!
A principio de curso, hablamos de la posibilidad de trabajar con esta metodología, como un paso más para conseguir, dentro de lo que la actual ley de educación (LOMCE) establece, las COMPETENCIAS CLAVE:
  1. Competencias Social y Cívica, 
  2. Aprender a Aprender, 
  3. Sentido de Iniciativa y Espíritu Emprendedor, 
  4. Conciencia y Expresiones Culturales  
  5. Matemática 
  6. Científico Tecnológica 
  7. Competencia en Comunicación Lingüística 
  8. Competencia Dixital
La competencia motriz, que no está recogida como una de las competencias clave, es fundamental para el desarrollo de las mismas.

Los proyectos elegidos son:
  • NUESTRA ESCUELA DE PARKOUR (4º primaria)
  • BIENVENIDOS AL CIRCO (5º primaria)
  • DEPORTE EN LA CALLE (6º primaria)



18 de enero de 2016

PEONZA DE PAPEL: ORIGAMI MODULAR 3D

Jessica (3º) y Nahuel (5º), dos hermanos aficionados a la papiroflexia que tenemos en el cole,


presentaron a la exposición de peonzas de este curso unas espirales de papel muy chulas. Intrigada por cómo lo habían hecho, les pregunté y me dijeron que consiguieron hacerlo, siguiendo un tutorial sobre origami en 3D.



Para los que no saben la diferencia entre Papiroflexia y el Origami:

A qué se llama papiroflexia, relación con el origami

El Origami o Papiroflexia es el arte japonés, que a través del empleo de técnicas de papel. El Origami o Papiroflexia, como se lo llama en los países de habla hispana, es un arte que se basa en la técnica del plegado de papel, para obtener figuras y formas decorativas.
El término Origami proviene de las palabras japonesas "ori" que significa plegado y "gami" que significa papel.
Es un arte milenario, que Japón desarrolló a partir de la adopción de la invención china del papiro, difundiéndose más tarde a la cultura árabe y posteriormente a toda Europa.
Tal es así, que lo que conocemos como Papiroflexia es el equivalente a lo que los ingleses llaman Paperfolding y a lo que los alemanes denominan Papierfalten, asociándose popularmente en España, con la idea de hacer pajaritas de papel.
Sus aplicaciones van desde el simple entretenimiento para niños y adultos hasta la terapia empleada en el tratamiento de personas con dificultades psicomotoras, como medio para aumentar su destreza y estimular su creatividad.
Leer más en: 
http://manualidades.innatia.com/c-papiroflexia-origami/a-que-es-el-origami.html legado de papel, permite obtener figuras y formas decorativas de singular belleza.

10 de enero de 2016

RECICLAXOGO: UN TRABALLO COMPLETO DE CREACIÓN, COOPERACIÓN E SUPERACIÓN

Xa rematou o nadal, os regalos, as festas, as comilonas.....e chega a volta ao cole. OOOOOHHH!!! Pero, para que non sexa tan dura a volta, vouvos deixar aquí uns pequenos vídeos co traballo que fixemos durante o mes de decembro coa nosa unidade didáctica do Reciclaxogo do Nadal. Así que disfrutádeos e pensar o ben que o fixestes o ben que o pasamos e todo o que sodes capaces de facer coa vosa imaxinación.

NORABOA!!!

FICHAS XOGOS INVENTADOS




RECOLLEBOLAS 3º

RINGO 4º

PALADÓS 6º

15 de diciembre de 2015

MAPA DO DÍA DO PEÓN

Na web de Brinquedia, Rede Galega do Xogo Tradicional, publicaron hai dous días un mapa coa distribución dos centros educativos e entidades participantes na 11ª edición do Día do Peón. 
O noso cole aparece como un dos dous coles de Coruña que fixemos actividades relacionadas cos peóns nestas datas.
Noraboa!!!!



1 de diciembre de 2015

OS NOSOS XOGOS POPULARES

Despois de moito traballo, moito pensar, moito probar e moito inventar.....TACHÁN!!! Aquí están as nosas prácticas con estes xoguetes de onte e de hoxe.





EXPOSICIÓN DE PEÓNS E MOSTRA DE HABILIDADES

Ao longo do mes de novembro, nenas e nenos do cole, participaron na Exposición de Péons disfrazados, proposta este ano para conmemorar o Día do Peón.

Para este ano, tiñamos pensado traer ao cole a todo un campeón cos trompos cometa pero....por causas alleas á nosa vontade non puidemos contar coa súa presenza polo que o noso día especial de celebración víuse afectada. Aínda así non perdimos a ocasión para xogar e disfrutar dos nosos peóns.

QUE O DISFRUTEDES!!!

29 de noviembre de 2015

RECICLAXOGO NO NADAL

Estos dos cursos anteriores empezamos un proyecto de trabajo que pretende haceros conscientes de que podemos construir nuestros propios juguetes, reciclando materiales, e inventar nuestros propios juegos.
Con esta idea, Andrés Saavedra, profe de E.F. en el CEIP Sada y sus Contornos, y yo, nos planteamos trabajar, durante el mes de diciembre de cada curso, este proyecto, con el fin de que nuestros alumnos y alumnas, al final de la Etapa Primaria, tengan...
SU MOCHILA DE JUEGOS.
Os gusta la idea, verdad?? Bueno, pues a continuación os dejo aquí, toda la parte teórica y anexos de todo este proyecto.
QUE LO DISFRUTÉIS!!!